Εφαρμογή για τις ρυθμικές αξίες και τις νότες

Το Rhythm Cat είναι μια εφαρμογή με διάφορα ρυθμικά κομμάτια για να εξασκηθούν τα παιδιά στις ρυθμικές αξίες. Υπάρχουν διαφορετικά επίπεδα τα οποία σταδιακά γίνονται όλο και πιο δύσκολα και χρησιμοποιούνται οι περισσότερες βασικές ρυθμικές αξίες. 

                                      

Δείτε το στην πράξη!

Όταν τα παιδιά βρίσκονται σε ομάδες εργασιών και ασχολούνται με διάφορα ρυθμικά παιχνίδια, κάθε ομάδα περνάει κυκλικά και από το χώρο στον οποίο βρίσκεται το τεχνολογικό υλικό για να εξασκηθεί με αυτόν τον τρόπο στις ρυθμικές αξίες. Μπορείτε να την βρείτε εδώ για Android και εδώ για iOS. Υπάρχει επίσης η αντίστοιχη εφαρμογή της ίδια εταιρίας για τις νότες στο πεντάγραμμο στο κλειδί του Σολ και του Φα. Μπορείτε να βρείτε όλες τις διαθέσιμες εφαρμογές εδώ για Android και εδώ για iOS.

Τραγουδάμε για τη γιορτή της 25ης Μαρτίου

 

«...Η Ευαγγελία, ξυπνάει την ημέρα της γιορτής της25 Μαρτίου του 2385 και δέχεται από την μαμά της ένα καταπληκτικό δώρο που δεν είναι άλλο από μια χρονομηχανή.» Με τη χρονομηχανή ταξιδεύουν στη Ναζαρέτ την ώρα του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και σε όλους τους σημαντικούς σταθμούς της ελληνικής ιστορίας από την Άλωση της Κωνσταντινούπολης μέχρι τα πρώτα χρόνια του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. 

Η γιορτή μας στέφθηκε με επιτυχία και τα παιδιά(μόλις 24!!!) της ΣΤ' τάξης  έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό! Αν και κάναμε πολύ λίγες πρόβες (και με τη συνοδεία του «αντιπαθητικού» και μονότονου αρμόνιου) τραγούδησαν πολύ όμορφα και με συναίσθημα. Τα τραγούδια επιλέχθηκαν με βάση το όμορφο και πρωτότυπο θεατρικό που έγραψε ο υποδιευθυντής μας. Καμαρώστε τις φωνές τους J

Ήρθε ήρθε χελιδόνα!!!

Τραγουδάμε, χορεύουμε και καλωσορίζουμε την άνοιξη με χελιδονίσματα της κεντρικής Μακεδονίας!!! 

(οι χορευτές πήραν μόνοι τους την πρωτοβουλία μιας και αναγνώρισαν ότι ο ρυθμός είναι καλαματιανός και θέλησαν να χορέψουν J)

Ήρθε, ήρθε Χελιδόνα, ήρθε πάλι Μελιδόνα

κάθησε και λάλησε, και γλυκά κελάηδησε:

"Μάρτη, Μάρτη μου καλέ, και Απρίλη βροχερέ

κι αν αστράψει, κι αν βροντήσει, πάλι Άνοιξη θ' ανθίσει"

Χορεύοντας στο ρυθμό της μουσικής (Κινούμαστε/Ζωγραφίζουμε/Φτιάχνουμε ιστορίες)

Image courtesy of debspoons at FreeDigitalPhotos.net

Ένας στόχος του σχολείου είναι να βοηθάει τα παιδιά να ανακαλύπτουν τον εαυτό τους, να εξοικειώνονται με το σώμα και τις κινήσεις τους και να διασκεδάζουν ενώ ταυτόχρονα κινούνται στο χώρο. Μέσα από διάφορες μουσικοκινητικές δραστηριότητες τα παιδιά αποκτούν ευλυγισία, πλαστικότητα στην κίνησή τους, απελευθερώνονται, γίνονται δημιουργικά, εκφράζονται και απεγκλωβίζουν τη φαντασία τους.

 Διαπιστώνω ότι είναι κάτι το οποίο έχουν απόλυτα ανάγκη, ειδικά όταν είναι αναγκασμένα να κάθονται επί ώρες σε ένα γραφείο/θρανίο/υπολογιστή... Το αστικό περιβάλλον, άλλωστε, δεν βοηθάει ιδιαίτερα στην αίσθηση ελευθερίας που τόσο πολύ χρειάζεται να αισθανθούν! Στην πολύ όμορφη σελίδα The Singing Fish βρήκα μια μουσικοκινητική δραστηριότητα που μπορεί να βοηθήσει τους μικρούς μαθητές να ανακαλύψουν τις διαφορετικές δυναμικές του ήχου (ένταση, ταχύτητα, ύφος κτλ.), να έρθουν σε επαφή με πολύ γνωστά κομμάτια κλασσικής μουσικής και να αφήσουν τη φαντασία τους ελεύθερη μπαίνοντας σε ρόλους και δημιουργώντας πλάσματα που θέλουν να υποδυθούν.

Διαβάστε το άρθρο εδώ

A ram sam sam - Ένα τραγούδι από το Μαρόκο!

https://peetjvaneeden.files.wordpress.com

Πολύ συχνά φέρνω σε επαφή τους μαθητές μου με τραγούδια και ρυθμούς από διάφορες χώρες. Στόχος μου είναι να γνωρίσουν πολιτισμούς, ήθη και έθιμα άλλων πολιτισμών (κυρίως παιδικά τραγούδια και παραδοσιακά παιχνίδια!), αλλά και να τραγουδήσουν, να χορέψουν και να διασκεδάσουν J

http://www.akuofoundation.com/

Σε διάφορα σχολεία έχουμε κατά καιρούς πραγματοποιήσει διάφορες δράσεις που είχαν σχέση με τη διαπολιτισμικότητα, τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαφορετικότητα, τα παραδοσιακά παιχνίδια και τραγούδια/παιχνιδοτράγουδα της Ελλάδας και του κόσμου. Ένα από τα τραγούδια που έχω εντάξει σε αυτά είναι και το

A ram sam sam. Πρόκειται για ένα παιχνιδοτράγουδο από το Μαρόκο το οποίο συναντάται, όμως, και σε άλλες χώρες της Βορείου Αφρικής. Οι στίχοι του είναι πολύ εύκολοι, όπως και οι κινήσεις του. Οι κινήσεις μπορούν φυσικά να διαφοροποιηθούν αναλόγως!

Δείτε μας να τραγουδάμε!

Παίζουμε μουσική και μαθαίνουμε νότες και ρυθμό!

Τραγουδάμε για την Επέτειο του Πολυτεχνείου